2011-01-01から1年間の記事一覧
デボラ・マイヤーポール・シュワルツ（訳 澤田稔） 編者序文 中等教育の多くの教員は、官僚による過剰規制がもたらした萎縮効果に直面しながら、より進歩主義的・民主主義的で、学習者中心の学校をつくる可能性を探ろうとしてきた。いまでも、こうした試みと…
からの抜粋翻訳。 Deborah Meier氏来日講演会に合わせて（といっても、これが初来日でもないが※）アップロードしておくことにする。これは、同氏が、ニューヨークのイーストハーレムに開いた中等学校（中高校）に関するスクール・ストーリー＝実践記録だ。困…
前回のエントリ同様に、
第３章 「子どもが感じていることを中心に：カブリニ・グリーンにおける民主主義とカリキュラム」 ブライアン・シュルツ - [編者序文] 民主主義が教室という場に現れるのは、子ども及び教師にとって注意を払わざるを得ない不正な状況に直面するときであるこ…
いつもながら、また久々のブログ更新。今回は、シカゴのある小学校における教育実践事例の紹介（翻訳草稿）。出典は以下。Schultz, B.D. (2007). Feelin' what they feelin': Democracy and curriculum in Cabrini Green. In M.W. Apple & J. A. Beane, (Eds…
